注意！河北省教育廳最新發(fā)布中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”明白卡。對(duì)義務(wù)教育作業(yè)管理、中小學(xué)生睡眠管理、手機(jī)管理、課外讀物進(jìn)校園和中小學(xué)生體質(zhì)健康管理作出明確要求。其中明確教師對(duì)布置的作業(yè)全批全改，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，小學(xué)上課時(shí)間不得早于8點(diǎn)20，每日22:00到次日8:00不得為未成年人提供游戲服務(wù)↓↓↓

作業(yè)

把握功能

作業(yè)具有重要育人功能

是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)

是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充

控制總量

1.小學(xué)一二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)

2.三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘

3.初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘

4.禁止留午間作業(yè)

5.倡導(dǎo)每周一天無(wú)作業(yè)日

6.周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量

7.堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)

嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)

1.創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式，提高設(shè)計(jì)作業(yè)能力

2.精選作業(yè)內(nèi)容，合理控制作業(yè)總量

3.作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求

4.嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)

嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)

1.教師要充分利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)

2.爭(zhēng)取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)

3.嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課

4.教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、全批全改，不得要求學(xué)生自批自改

5.嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)

睡眠

每天睡眠時(shí)間

小學(xué)生應(yīng)達(dá)到10小時(shí)

初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)

高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)

上午上課時(shí)間

小學(xué)一般不早于8:20

中學(xué)一般不早于8:00

就寢時(shí)間

小學(xué)生一般不晚于21:20

初中生一般不晚于22:00

高中生一般不晚于23:00

作業(yè)“中斷”

小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)

中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書(shū)面作業(yè)

校外培訓(xùn)“中斷”

線上直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間

不得晚于21:00

游戲“中斷”

每日22:00到次日8:00

不得為未成年人提供游戲服務(wù)

手機(jī)

有限帶入校園

原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園

確有將手機(jī)帶入校園需求的

須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)

禁止帶入課堂

學(xué)生進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管

學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定具體辦法

明確統(tǒng)一保管場(chǎng)所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置

解決通話(huà)需求

設(shè)立校內(nèi)公共電話(huà)

建立班主任溝通熱線

不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)

家校協(xié)同

學(xué)校要加強(qiáng)教育引導(dǎo)：

國(guó)旗下講話(huà)

班團(tuán)隊(duì)會(huì)

心理輔導(dǎo)

校規(guī)校紀(jì)

家長(zhǎng)要履行教育職責(zé)：

加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理

學(xué)生科學(xué)合理使用：

提高信息素養(yǎng)和自我管理能力

課外讀物進(jìn)校園

如何界定

課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）。

誰(shuí)來(lái)管理

省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)課外讀物進(jìn)校園工作的全面指導(dǎo)與管理

市、縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)進(jìn)校園課外讀物的監(jiān)督檢查

中小學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作

推薦原則：方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性

基本標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧

推薦主體：學(xué)校

推薦程序：初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案

購(gòu)買(mǎi)原則：自愿購(gòu)買(mǎi)

監(jiān)督主體：各級(jí)教育行政部門(mén)、中小學(xué)校

體質(zhì)健康

保證體育活動(dòng)時(shí)間

1.保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2.全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，中小學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)。

3.每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。

4.大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)。

提高體育教學(xué)質(zhì)量

1.完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

2.學(xué)校要定期組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”，鼓勵(lì)學(xué)生參加課余訓(xùn)練。

3.教師指導(dǎo)要貫穿體育課程的整個(gè)過(guò)程。

做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

1.認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。

2.嚴(yán)格完成每年2次視力篩查，嚴(yán)格落實(shí)每天上下午各1次眼保健操。